Αναρτήσεις

Αριθμοί

Εικόνα
  1. Απόλυτα αριθμητικά Τα απόλυτα αριθμητικά δείχνουν πόσα είναι πρόσωπα, ζώα ή πράγματα. Παραδείγματα ένας μαθητής δύο βιβλία τρεις φίλοι δέκα σπίτια Βασικοί αριθμοί Αριθμός Λέξη 1 ένας / μία / ένα 2 δύο 3 τρεις / τρία 4 τέσσερις / τέσσερα 5 πέντε 6 έξι 7 επτά 8 οκτώ 9 εννέα 10 δέκα 20 είκοσι 30 τριάντα 40 σαράντα 50 πενήντα 60 εξήντα 70 εβδομήντα 80 ογδόντα 90 ενενήντα 100 εκατό 1000 χίλια Παραδείγματα προτάσεων Έχω δύο αδέρφια. Στην τάξη υπάρχουν είκοσι μαθητές. Αγόρασα τρία τετράδια. 2. Τακτικά αριθμητικά Τα τακτικά αριθμητικά δείχνουν σειρά. Παραδείγματα 1ος = πρώτος 2ος = δεύτερος 3ος = τρίτος 4ος = τέταρτος 5ος = πέμπτος 6ος = έκτος 7ος = έβδομος 8ος = όγδοος 9ος = ένατος 10ος = δέκατος Παραδείγματα προτάσεων Μένω στον τρίτο όροφο. Η Άννα βγήκε πρώτη στον αγώνα. Το μάθημα αρχίζει τη δεύτερη ώρα. Τα τακτικά αριθμητικά κλίνονται όπως τα επίθετα. Παράδειγμα Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο πρώτος πρώτη πρώτο δεύτερος δεύτερη δεύτερο 3. Αναλογικά αριθμητικά Τα αναλογικά αριθμητικά δείχ...
Δημοσίευση σχολίου
Διαβάστε περισσότερα

Πάμε διακοπές! 1&2

Εικόνα
 Συζητάμε γενικά για τις διακοπές!  👉Συμπληρώνω τα κενά δημοφιλή,  μαγευτική,  μικρή,  ομορφότερα,  τουριστικούς,    τιμητικό,  φυσική,  διατηρημένη   Τον ____________αυτό τίτλο χρησιμοποίησε ο Ελευθέριος Βενιζέλος κατά την επίσκεψη του στο  Πήλιο  το 1934 για την  Μακρινίτσα , ένα από τα πιο____________  και _________ χωριά του Πηλίου . Η ______ ομορφιά του τοπίου, η άριστα _________ Πηλιορείτικη αρχιτεκτονική, η ________ θεά από τη πλατεία και η _______ απόσταση από τον Βόλο, έχουν κάνει την Μακρινίτσα (Μακρυνίτσα) έναν από τους δημοφιλέστερους __________ προορισμούς στο Πήλιο καθ’ όλη τη διάρκεια του χρόνου.  ΜΥΛΟΠΌΤΑΜΟΣ ΠΗΛΕΙΟΥ  Check this out!  Γ. Επίθετα σε -ύς, -ιά, -ύ Ο βαθύς  ποταμός κυλάει ήσυχα μέχρι τις ακτές της θάλασσας. Τα νερά  του βαθιού  ποταμού μεταφέρουν χώματα και ρίζες δέντρων. Οι ταξιδιώτες βλέπουν  τον βαθύ  ποταμό από ψηλά και απολαμβάνου...
Δημοσίευση σχολίου
Διαβάστε περισσότερα

Είναι -οντας ή -ώντας; Είναι και τα 2.

Εικόνα
  Η ενεργητική μετοχή  που είναι στην ενεργητική  φωνή , σε  χρόνο  ενεστώτα και είναι άκλιτη.    Σχηματίζεται προσθέτοντας στο  θέμα  του  ρήματος  την κατάληξη  - οντας   (αν δεν  τονίζεται )  και - ώντας   (αν τονίζεται). 1.        Πιστεύοντας  πιο πολύ στον εαυτό σου, θα τα καταφέρεις . ( πιστεύω  >  πιστεύ ο ντας ) 2.        Κοιτώντας  το δέντρο, χάνεις το δάσος . ( κοιτώ  >  κοιτ ώ ντας ) Η μετοχή αυτή προσδιορίζει, το ρήμα και συγκεκριμένα τη χρησιμοποιούμε για να  δείξουμε π.χ. τον τρόπο, την αιτία ή τον χρόνο που γίνεται η ενέργεια του ρήματος. Έχουν πάντα άρνηση μη.  3.        Όταν με είδε, ήρθε  τρέχοντας  προς το μέρος μου . (δηλώνει τον τρόπο) 4.        Μιλώντας  για ώρες με τον ασθενή, κατάφερε να τον πείσε...
Δημοσίευση σχολίου
Διαβάστε περισσότερα

Αίτιο και αιτία!

Εικόνα
Συζητώ αν τελικά ήταν σε διάλλειμα χρησιμοποιώντας τις λέξεις δίοτι, επειδή, αφού, μια που, μια και 👉Δεν θα έρθω μαζί σας, γιατί είμαι πολύ κουρασμένος 👉Μια που έχεις χρόνο, έλα να πιούμε καφέ 👉Χάρηκα που σε είδα έπειτα από τόσο καιρό 👉 Επειδή έβρεξε, δεν πήγαμε εκδρομή 👉Γιατί δεν έφαγες;  Διότι πονάει το στομάχι μου Σχηματίζω προτάσεις που να αρχίζουν με το διότι, αφού, επειδή Άλλοι τρόποι να πω την αιτία!  1.Με αιτιατική ή γενική α. Πεθαίνω της πείνας β΄ Τι(-γιατί) με κοιτάς;  2.Με τη λέξη γιατί.  Γιατί δεν ήρθες; 3. Με τις λέξεις σε οντας ή ώντας Μη ξέροντας τι να πει, προτίμησε να μη μιλήσει.  4. Με προθέσεις Εξαιτίας σου χάσαμε την πτήση, Γίναμε όλοι χάλια από την ξαφνική αλλαγή του καιρού Ο Ωνάσης είναι ξακουστός για τα πλούτη του.  Βρίσκω την αιτία!   Η Μαρία σήμερα δεν πήγε στο σχολείο, γιατί είναι άρρωστη.   Επειδή ήταν νύχτα, πήρα μαζί μου ένα φακό.   Είναι πεισματάρης και ξεροκέφαλος, αφού πάντα θέλει να γίνεται το δικό του...
Δημοσίευση σχολίου
Διαβάστε περισσότερα

Χρόνος και χρονικές εκφράσεις

Εικόνα
 Ξαναδιαβάζω το μάθημα: Ας μιλήσουμε για Τέχνη Νο2 και το μάθημα 20  👉 Περιγράφω την υπόθεση μιας κλασσικής ταινίας που μου αρέσει πολύ ή ενος βιβλίου ΄ Βρίσκω τις εκφράσεις του χρόνου και συζητώ τις λέξεις. 
Δημοσίευση σχολίου
Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 20ο Καλωσόρισες άνοιξη!

Εικόνα
  Εαρινή Συμφωνία, Γιάννης Ρίτσος                  Εαρινή Συμφωνία, Νικολαος Γύζης Θ’ αφήσω την λευκή χιονισμένη κορυφή που  ζέσταινε  μ’ ένα γυμνό  χαμόγελο   την απέραντη μόνωσή μου . Θα  τινάξω  απ’ τους  ώμους   μου    την  χρυσή   τέφρα  των   άστρων καθώς  τα  σπουργίτια τ ινάζουν  το  χιόνι  απ’ τα φτερά τους. 👉Συζητώ πως είναι η άνοιξη από εκεί που κατάγομαι.  Σούπερ Ελληνικός προορισμός για άνοιξη είναι το Ναύπλιο.  Απαντώ σωστό η λάθος 1. Το Σάββατο έχει δρομολόγιο για το Μπούρτζι. 2. Στο Μπούρτζι πάνε 2 καραβάκια 3. Για να πάμε στο Μπούρτζι παίρνω πρώτα τηλέφωνο.  4. Στο Μπούρτζι πας όλη μέρα 5. Το πόρτο Καδένα είναι το λιμάνι στο Μπούρτζι 6. Η πρώτη ονομασία ήταν το "Κάστρο του Θρόνου" 7. Η λέξη Μπουρζ σημαίνει ξενοδοχείο 8. Ο πρώτο που φυλακίστηκε στο Μπούρτζι ήταν ο Κανάρης.  Ας μιλήσουμε για πρ...
Δημοσίευση σχολίου
Διαβάστε περισσότερα

Ας κανουμε και λίγο ορθογραφία! Όχι;

Εικόνα
👉Συζητώ τι έκανα το Σ/Κ. και τη Eurovision! (αναφέρω ποια θεωρώ καλύτερη εμφάνιση) 3. Υπογραμμίζω τα λάθη στις ακόλουθες προτάσεις με χρωματιστό μολύβι και γράφω από πάνω το σωστό. ➢ Η μητέρα απλόνη τα ρούχα και η γάτα μπερδέβετε στα πόδια της. ➢ Πολλές φορές το βράδυ ζεστένω το γάλα της μικρής μου αδερφής. ➢ Αναρωτιέμαι τι θα γίνο όταν μεγαλόσω. ➢ Όταν ζωγραφείζω δε θέλω να με ενοχλή κανείς. ➢ Μερικές φορές μαίνω μόνος μου στο σπίτι. ➢ Προτιμό να διορθόνω μόνη μου τα λάθη μου, για να μαθένω καλύτερα την ορθογραφία των λέξεων. ➢ Κάθε μέρα πηγένω στο σχολείο με τα πόδια. ➢ Δεν μπορώ να αδιαφορό για αυτά που συμβένουν γύρω μου. ➢ Το μεσημέρι περιμαίνω τον παππού μου να έρθει να με πάρει από το σχολείο. ➢ Έμαθα να στρόνω το κρεβάτι μου και να μαγειρέβω μακαρόνια.
Δημοσίευση σχολίου
Διαβάστε περισσότερα